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Retour sur la journée régionale des Espaces Ressources - 6 nov 2025

Réseaux concernés
  • Espaces de parents
Type de ressource
  • Outils
Description Les CAF du Centre val de Loire ont organisé une journée dédiée aux espaces ressources de la région.
Voici pour l'instant les documents disponibles, dans l'attente de la synthèse des ateliers.

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image Journe_regionale_CAF_37_2025_1.jpg (4.0MB)

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image Journe_regionale_CAF_37_2025_2.jpg (3.9MB)


Et la vidéo de la journée : !
EvaluationDesEspaceDeParentsOutilsParta_imagebf_image_GGG_vignette_600_600_20230620144332_20230620144332.png
Auteur.ice de la fiche Marie
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]]> Thu, 05 Mar 2026 19:09:20 +0100 Soirée Numérique 2 février 2026 - Ateliers et Conférence marie@espacepasserelles.org

Soirée Numérique 2 février 2026 - Ateliers et Conférence

Réseaux concernés
  • Réseau départemental parentalité
Type de ressource
Description La soirée du 2 février 2026, portée par le réseau des REAAP, s'est organisé autour de :
- 3 ateliers proposés par les structures A VENIR
- 1 conférence par Glitches (en fichier joint)

Voici les supports : à consommer sans modération !
Fichier : numrique_et_parentalit_02_02_26.pdf Télécharger
logo_parents_touraine1.png
Auteur.ice de la fiche Marie
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]]> Thu, 05 Mar 2026 08:19:59 +0100 Conférence et journée départementale des 2 et 5 février 2026 - Préparation et bilan marie@espacepasserelles.org

Conférence et journée départementale des 2 et 5 février 2026 - Préparation et bilan

Réseaux concernés
  • Réseau départemental parentalité
Type de ressource
  • Outils
Description Voici les différents outils utilisés pour l'organisation des événements 2026 des réseaux départementaux :

Prépa
- les fiches "Ateliers Numérique" de la soirée : Fiche_atelier_Numrique.odt (22.1kB)
- les fiches "Besoins - ateliers" de la journée : Fiche_Besoins_atelier_journe.odt (16.1kB)
En fichier joint, les besoins précisés pour les 5 thématiques traitées : Alimentation, handicap, interculturalité, nature et violences éducatives.

Bilan
- le questionnaire de bilan : Evaluation_2026.odt (17.5kB)

A VENIR : synthèses bilan chaud/à froid
Fichier : Fiches_Ateliers_REAAP.docx Télécharger
logo_parents_touraine1.png
Auteur.ice de la fiche Marie
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]]> Thu, 05 Mar 2026 07:51:17 +0100 Mobilisation et Participation marie@espacepasserelles.org

Mobilisation et Participation

Réseaux concernés
  • REAAP
Type de ressource
  • Outils
Description Le réseau des REAPP entame un travail sur la mobilisation des partenaires et la participation des parents.
Cette fiche est dédiée à la capitalisation des outils utilisés aux cours des rencontres des professionnel.le.s... travail en cours !

Intérêt commun et échelle de la participation
- Définitions : REAAP_Mobilisation_des_partenaires_Participation_des_parents.pdf (0.2MB)
- Outils : Matrice_atelier_Intret_commun.odt (17.3kB) et Matrice_atelier_participation.odt (47.0kB)
Logo_Reaap_37_wip.jpg
Auteur.ice de la fiche Marie
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]]> Wed, 03 Dec 2025 11:35:31 +0100 Le développement de l'enfant : points de repères marie@espacepasserelles.org

Le développement de l'enfant : points de repères

Réseaux concernés
  • CLAS
Type de ressource
Description Dans le cadre des activités CLAS, quelques piqûres de rappel sont toujours les bienvenues !

- Pour les 6/8 ans : Prsentation__Le_Dveloppement_de_lEnfant_6_8_ans.pdf (2.0MB)
- Pour les 8/11 ans : Prsentation__Le_Dveloppement_de_lEnfant_8_11_ans.pdf (2.1MB)
- Pour les 11/13 ans : Prsentation__Le_Dveloppement_de_lEnfant_11_13_ans.pdf (0.4MB)
FonctionnementDuClasACourteline2_imagebf_image_LOGO_CLAS_vignette_600_600_20231222160522_20231222160522.png
Auteur.ice de la fiche Marie
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]]> Sat, 15 Nov 2025 08:14:51 +0100 Vos premiers pas sur Dodoc marie@espacepasserelles.org

Vos premiers pas sur Dodoc

Réseaux concernés
  • CLAS
Type de ressource
Description Vous trouverez un tuto pour vos premiers pas sur Dodoc.
Fichier : Livret_technique_Dodoc.pdf Télécharger
Logo_CLAS_journe_2025.png
Auteur.ice de la fiche Marie
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]]> Sat, 15 Nov 2025 07:50:13 +0100 Journée CLAS 2025 : réalisations Dodoc marie@espacepasserelles.org

Journée CLAS 2025 : réalisations Dodoc

Réseaux concernés
  • CLAS
Type de ressource
  • Activités pédagogiques
Description Les membres du réseau CLAS se sont retrouvés le 14 novembre afi de prendre en main la réalisation de film en stop motion grâce au logiciel Dodoc.
Voici les différentes réalisations :

Grandir, c'est magique !
Jojo
Les 4 cochons
Les dents de la mémére
Pour une fleur
Sortir de sa bulle
La montagne de la vie
Plus de peur que de mal
Logo_CLAS_journe_2025.png
Auteur.ice de la fiche Marie
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]]> Sat, 15 Nov 2025 07:18:33 +0100 Stop motion : comment ça marche? christophe dauptain

Stop motion : comment ça marche?

Réseaux concernés
  • CLAS
Type de ressource
  • Documentation et médias utiles
Description Voici plusieurs ressources pour préparer son atelier Stop Motion :
- Comment ça marche ? Diaporama sur les différentes étapes de réalisation : StopMotion_V21.pptx (42.1MB)
- Des sources d'inspiration :
  univers artistique : https://www.lerecit.fr/ateliers/ateliers-stop-motion/
  en mode projet : https://cic-lavaladjoint-ia53.ac-nantes.fr/filmanim/
  exemple de projet : https://pedagogie92.ac-versailles.fr/2022/10/04/creer-une-video-en-stop-motion/
  animation et cinéma : https://web.archive.org/web/20140910015520/http://www.animage.org/index.php
  fiche péda : https://codeclub.heig-vd.ch/wp-content/uploads/2024/07/CCC-DossierPedagogique-StopMotion-PRINT-light.pdf

- Comment raconter une histoire ? https://reseaux-parentalite-37.fr/?CreerUneHistoire

- Des outils
Fiche pour chaque scène (fichier vierge à compléter) : Scene.pdf (0.2MB)
Fiche atelier référent.e : Gabarit_rfrent.e.odt (94.8kB)
Logo_CLAS_journe_2025.png
Auteur.ice de la fiche Dauptain Christophe
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]]> Fri, 10 Oct 2025 15:50:15 +0200 Questionnaire Google Form appréciation du CLAS sur l'année

Questionnaire Google Form appréciation du CLAS sur l'année

Réseaux concernés
  • CLAS
Type de ressource
Description Retrouvez ci joint un questionnaire fait très rapidement sur Google Form. Je pense que ça peut être un outil très utile afin d'obtenir facilement des retours des familles/partenaires. Ici il est utilisé comme questionnaire de satisfaction de fin d'année mais il pourrait très bien être utilisé pour préparer les échanges avec les familles en début d'année...
Lien https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdQmwbwD0nH8hJIxcIEzqzk4ovqh0tDtjRLlbNT096VorIMaQ/viewform?usp=header
point_d039intgerrogation.jpg
Auteur.ice de la fiche Guillaume MAITE
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]]> Mon, 23 Jun 2025 15:14:11 +0200 Questionnaire à destination des familles début d'année

Questionnaire à destination des familles début d'année

Réseaux concernés
  • CLAS
Type de ressource
  • Outils
Fichier : Quest_accueil.docx Télécharger
FonctionnementDuClasACourteline2_imagebf_image_LOGO_CLAS_vignette_600_600_20231222160522_20231222160522.png
Auteur.ice de la fiche Guillaume MAITE/ Chloé Baudouin
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]]> Mon, 23 Jun 2025 15:08:52 +0200 Diaporama les bonnes méthodes d'apprentissage christophe dauptain

Diaporama les bonnes méthodes d'apprentissage

Réseaux concernés
  • CLAS
Type de ressource
  • Documentation et médias utiles
  • Outils
Description Diaporama a destination des familles pour faire un point sur les bonnes méthodes d'apprentissage afin de favoriser l'accompagnement à la scolarité des enfants qui fréquentent le CLAS
Fichier : CLAS_DE_LA_Riche_les_bonnes_mthodes_de_travail.pptx Télécharger
FonctionnementDuClasACourteline2_imagebf_image_LOGO_CLAS_vignette_600_600_20231222160522_20231222160522.png
Auteur.ice de la fiche Dauptain Christophe
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]]> Mon, 23 Jun 2025 14:42:53 +0200 Comment créer une histoire ? marie@espacepasserelles.org

Comment créer une histoire ?

Réseaux concernés
  • CLAS
Type de ressource
  • Activités pédagogiques
  • Outils
Description Vous trouverez ci-dessous différents moyens d’inventer des histoires avec les enfants. Cette liste n’est pas exhaustive mais à pour but de donner des pistes de travail.

INVENTER UNE HISTOIRE AVEC DES BOUTS DE PAPIERS :
Faire des piles avec :
  • • Des personnages
  • • De actions (manger, courir, hurler, neiger…)
  • • Lieux (piscine, grotte, école… France
Tirer un mot dans chaque tas et inventer l’histoire avec la participation des enfants https://www.youtube.com/watch?v=uJR2m4rm8D4

COCOTTE EN PAPIER :
Créer une cocotte en papier puis :
Une fois votre cocotte en papier créée vous pouvez décider des dessins que vous dessinerez sur votre cocotte en papier. Commencez par dessiner quatre personnages sur les côtés externes pour vos histoires. Par exemple, un ours en peluche, un chat, un cactus ou une banane.
Sur les côtés internes de la cocotte vous devrez dessiner des lieux. Nous avons choisi de dessiner différents habitats existant sur Terre tels que des forêts vierges ou de vastes déserts.
Le dessin final consiste à penser à l’élément perturbateur de votre histoire comme par exemple le personnage étant mis au défi, ou tombant amoureux, etc.
Après avoir créé une accroche pour votre histoire, et avoir colorié tous vos petits dessins, c’est maintenant l’heure de créer quelques histoires !
https://www.youtube.com/watch?v=5Eb0F_NE7KE

LE CADAVRE EXQUIS :
Le principe du jeu est le suivant : chaque participant écrit à tour de rôle une partie d'une phrase, dans l'ordre sujet–verbe–complément, sans savoir ce que le précédent a écrit.
Il est possible d’adapter en mettant personnage, action, lieux, objet… quand on ouvre le cadavre exquis il faut alors créer l’histoire avec les différents éléments obtenus

AVEC UN JEU DE SOCIETE :
Story Cards : Les illustrations de ce jeu de cartes reprennent des éléments d’histoires connues et des protagonistes standard de conte comme Robin des bois, le petit chaperon rouge, la fée, le dragon…  inventez des propres histoires à chaque fois différentes ! Le principe : construire un récit imaginaire au fur et à mesure que l’on pioche les cartes.  
Un excellent support qui sollicite l’imagination, la flexibilité mentale, la mémoire et travail et développe le vocabulaire. Plusieurs variantes de jeu (et vous pouvez aussi en inventer car le jeu est totalement ouvert !). Dès 3 ans. 
Imagidés est un jeu de dés conseillé dès 4 ans, qui permet de travailler le langage et de raconter de drôles d'histoires! Le principe est simple, il suffit de lancer les dés, et de construire une histoire en utilisant les images qui apparaissent. Le jeu contient 12 dés gravés sur leurs 6 faces (soit 72 images) et la règle du jeu, et il permet de jouer de 2 à 12 joueurs. Sans compétition, Imagidés montre encore une fois que la pédagogie et l'amusement sont étroitement liés.

Story Cubes est un jeu d'ambiance générateur d'histoires, sans compétition, basé sur le principe des jeux de dés. Conseillé dès 6 ans, il se joue de 1 à 12 joueurs, et peut donc être un excellent moyen pour animer un groupe. Le jeu contient 9 dés (54 images) et la règle du jeu, présentés dans une petite boite qui tient dans la poche. Lancez les 9 dés et commencez votre histoire par "Il était une fois...". Combinez ensuite les images révélées pour créer une histoire.

Comment j'ai adopté un gnou, Comment j'ai adopté un dragon :
Ce sont des générateurs d'histoires pour les plus grands, dès 8 ans. Basés sur le lancer de dés, ils permettent de raconter des histoires loufoques, sur un thème imposé, en utilisant des mots de transition également imposés (Donc, Je dois vous avouer, Et là patatras, Je précise que...). Lancez les dés colorés les uns après les autres, en allant du plus clair ou plus foncé et utilisez leurs mots pour inventer la suite de l'histoire. Mais attention les autres joueurs pourront vous interrompre grâce au dé noir! A tester pour une soirée pleine de fou-rires! La version Dragon est la seconde, elle contient un nouveau dé blanc qui permet de rebondir avec des onomatopées.

Dixit:
Se servir des images du jeu DIXIT et proposer une histoire autour du thème imposé par la carte.

Il était une fois :
Il était une fois ce jeu vous propose d’inventer des histoires à l’aide de cartes représentant des Lieux, Personnages, Événements, Objets … Il est possible d’interrompre le Conteur en posant une carte Interruption ou une carte correspondant à un élément mentionné par le Conteur dans son récit !
Pour 3 à 5 joueurs. Age 10 ans et plus.

AVEC UN ALBUM JEUNESSE :
S’aider d’un album jeunesse pour inventer une histoire, on peut imaginer mélanger deux histoire pour en faire une seule…

AVEC L’I.A. :
Utiliser Chat GPT ou d’autres intelligences artificielles peut permettre en l’utilisant intelligemment de créer des histoire simples.
Fichier : Fiche_crer_une_histoire_RESEAU_DU_CLAS_37.pdf Télécharger
Logo_CLAS_journe_2025.png
Auteur.ice de la fiche Christophe DAUPTAIN
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]]> Tue, 17 Jun 2025 17:19:18 +0200 Cycle Ateliers CPS - 2025 marie@espacepasserelles.org

Cycle Ateliers CPS - 2025

Réseaux concernés
  • REAAP
Type de ressource
  • Outils
Description Cette fiche est dédiée à la capitalisation des contenus et outils du cycle d'ateliers CPS de l'année 2025.
Une prise de notes sur un pad dont le lien se trouve ci après permet de reprendre les échanges des différentes séances.
Un diaporama est désormais disponible récapitulant les points saillants des 6 séances.

Séance 1 : Définition des CPS et généralités
- CPS : Késaco ? Diapo_2_CPS.pdf (2.2MB)

Séance 2 : Les familles d'aujourd'hui et être parents & Interventions des partenaires
- CPS et parentalité parentalit_caf.pdf (0.9MB)
- Support MSA "Grandir en milieu rural" : MSA_Grandir_en_Milieu_Rural.pdf (4.6MB)
- Présentation ARS : PlaquettePresentation_ARS2022.pdf (1.3MB)
- Prévention et Promotion de la Santé : 2020__Les_fondamentaux_de_la_PPS.pdf (1.5MB)
- Support ARS "Priorités et financements" : 2025_FORMATION_CAF.pdf (0.3MB)
- Lien vers le tableau des ressources partenaires : https://lite.framacalc.org/zm7adm4wxw-adgy


Séance 3 : Les besoins de enfants vs des parents & Les programmes et parcours


Séance 4 : Les actions mises en oeuvre et les CPS
Ressources vidéo - Promotion Santé Normandie :
- Les compétences psychosociales - Les émotions
- Comment développer les compétences psychosociales ?


Séances 5 et 6 : Partage des projets et évaluation
- Mémo évaluation : CAF_37_mmo_valuation_ateliers_CPS_2025.pdf (1.0MB)
-Effets et impacts : Evaluation_Effets_et_impacts_CAF_37.pdf (0.2MB)
Lien https://annuel2.framapad.org/p/ReseauParentalite_GTCPS
Fichier : Cycle_ateliers_CPS_Seances_16.pdf Télécharger
Fichier : Bibliographie_CPS.pdf Télécharger
Fichier : Fiche_action_Parcours_CPS.docx Télécharger
Logo_Reaap_37.jpg
Auteur.ice de la fiche Marie
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]]> Wed, 14 May 2025 08:38:58 +0200 Cycle Ateliers CPS marie@espacepasserelles.org

Cycle Ateliers CPS

Réseaux concernés
Type de ressource
  • Outils
Description Cette fiche est dédiée à la capitalisation des différents supports et outils présentés au cours du cycle des ateliers CPS proposé en 2025.
Pour l'instant, les comptes rendus se limitent à une prise de notes sur un pad partagé plus bas.

Séance 1 : Compte rendu A VENIR

Séance 2 :
Support MSA :
Lien vers le tableau des ressources partenaires : https://lite.framacalc.org/zm7adm4wxw-adgy

Séance 3 :


Pour rappel, dates et lieux des ateliers sont inscrits dans l'agenda de ce Wiki !
Lien https://annuel2.framapad.org/p/ReseauParentalite_GTCPS
Logo_Reaap_37_wip.jpg
Auteur.ice de la fiche Marie
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]]> Wed, 14 May 2025 08:33:49 +0200 Les troubles DYS - Ressources marie@espacepasserelles.org

Les troubles DYS - Ressources

Réseaux concernés
  • CLAS
Type de ressource
Description Le réseau des CLAS a proposé 2 années de suite (2023 et 2024)une journée dédiée à l'échange et la montée en compétences des animateur.ice.s et bénévoles des CLAS du département.
Cette fiche ressource, dédiée aux Troubles DYS, permet de présenter :

  • les apprentissages partagés
  • des ressources complémentaires (à compléter)
Fichier : Apprentissages_les_troubles_DYS.pdf Télécharger
Logo_CLAS_journe.png
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]]> Wed, 23 Apr 2025 07:10:52 +0200 Le jeu dans le CLAS - Ressources marie@espacepasserelles.org

Le jeu dans le CLAS - Ressources

Réseaux concernés
  • CLAS
Type de ressource
  • Outils
Description Le réseau des CLAS a proposé 2 années de suite (2023 et 2024)une journée dédiée à l'échange et la montée en compétences des animateur.ice.s et bénévoles des CLAS du département.
Cette fiche ressource permet à la fois de présenter :
  • - les apprentissages partagés
  • - une fiche d'atelier de transmission
  • - des ressources complémentaires

Cette ressource est donc dédiée au Jeu au sein des CLAS
Fichier : Apprentissage_Synthse_de_l_atelier_jeu_dans_le_clas_2024.pdf Télécharger
Fichier : Ressources_Atelier_Jeux_dans_le_clas__journe_dp_clas_2024.pdf Télécharger
Logo_CLAS_journe.png
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]]> Tue, 22 Apr 2025 05:42:35 +0200 Conférence "Compétences Psychosociales" par l'Espace Santé Jeunes marie@espacepasserelles.org

Conférence "Compétences Psychosociales" par l'Espace Santé Jeunes

Réseaux concernés
  • REAAP
Type de ressource
Description Support de la conférence
Fichier : Conf_CPS_ESJ_25_02_25.pdf Télécharger
Logo_Reaap_37.jpg
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]]> Thu, 03 Apr 2025 09:24:29 +0200 Plaquette réseau LAEP marie@espacepasserelles.org

Plaquette réseau LAEP

Réseaux concernés
  • LAEP
Type de ressource
Description Le Réseau LAEP a travaillé en 2025 sur une plaquette collective afin de présenter les LAEP du département :
  • • à destination des nouvelles familles
  • • afin d’informer sur le dispositif au sein des maternités, MDS…

La plaquette est un A4 recto verso (impression "retour bord court", sans ajuster aux marges de votre imprimante)
Le feuillet interne, en format A5 à glisser dans la plaquette, est proposé en double sur un A4 (mêmes paramètres d'impression).

A diffuser largement
Fichier : PLAQUETTE_LAEP_A4.pdf Télécharger
Fichier : LAEP_FeuilletInt.pdf Télécharger
logo_LAEP.png
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]]> Sun, 16 Mar 2025 22:06:35 +0100 Proposer une Ressource - Journée CLAS 2024 marie@espacepasserelles.org

Proposer une Ressource - Journée CLAS 2024

Réseaux concernés
  • CLAS
Type de ressource
  • Outils
Description Au cours de la réunion du réseau CLAS du 4 février 2025, il a été proposé de capitaliser les ressources proposées par les intervenant.e.s et animateur.ice.s des différents ateliers vécus par les participant.e.s sur ce wiki. L'idée est de pouvoir regrouper sur une même fiche :
  • les apprentissages partagés
  • une fiche d'atelier de transmission
  • et éventuellement des ressources complémentaires

Afin de faciliter le travail des "rédacteur.ice.s", voici quelques outils :
  • le diaporama rédigé à partir de la journée 2023, regroupant les "apprentissages", à compléter et extraire pour chaque atelier
  • une fiche "atelier" vierge
  • un visuel illustrant la ressource

Voici aussi un petit texte d'intro utilisable/adapatable pour chaque ressource :
"Le réseau des CLAS a proposé 2 années de suite (2023 et 2024)une journée dédiée à l'échange et la montée en compétences des animateur.ice.s et bénévoles des CLAS du département.
Cette fiche ressource permet à la fois de présenter :

  • les apprentissages partagés
  • une fiche d'atelier de transmission
  • des ressources complémentaires"

Et voici aussi 2 exemples :
Fichier : Ateliers_Journee_CLAS2023_24.pptx Télécharger
Fichier : Modele_fiche_atelier_journe_Clas.docx Télécharger
Fichier : Logo_CLAS_journe.png Télécharger
Macaron_Journes.png
Voir la fiche
]]> Wed, 12 Mar 2025 20:56:43 +0100 La relation aux familles - Atelier et Ressources marie@espacepasserelles.org

La relation aux familles - Atelier et Ressources

Réseaux concernés
  • CLAS
Type de ressource
  • Questionnements
  • Activités pédagogiques
Description Le réseau des CLAS a proposé 2 années de suite (2023 et 2024)une journée dédiée à l'échange et la montée en compétences des animateur.ice.s et bénévoles des CLAS du département.
Cette fiche ressource permet à la fois de présenter :
  • - les apprentissages partagés
  • - une fiche d'atelier de transmission
  • - des ressources complémentaires

Cette ressource est donc dédiée à la relation aux familles au sein des CLAS
Fichier : Apprentissages_Atelier_Relation_familles.pdf Télécharger
Fichier : Atelier_Transmission_Relation_familles_2024.docx Télécharger
Logo_CLAS_journe.png
Voir la fiche
]]> Mon, 10 Mar 2025 06:38:51 +0100